De nos jours, l’obtention d’un diplôme ne garantit pas aux étudiants qu’ils trouveront un travail dans leur domaine d’études. Parfois, même les postes de “premier échelon” exigent de l’expérience, ce que les nouveaux diplômés n’ont souvent pas; dans le contexte actuel, il arrive qu’ils doivent se mesurer à d’autres candidats plus expérimentés pour obtenir ces postes. Bien qu’il n’y ait pas de statistiques officielles au Canada, on estime que parmi les diplômés du cégep ou de l’université âgés de 25 à 29 ans, un sur trois finit par occuper un poste à faible niveau de compétences, selon la CBC. Voilà un problème auquel font face de nombreux diplômés lorsqu’ils plongent dans un marché du travail qui semble ne pas tenir compte de leur éducation postsecondaire.
Pendant que de nombreux étudiants de l’université et du cégep travaillaient comme barmans, serveurs dans un restaurant ou vendeurs dans un magasin, Ana-Maria Calixto a passé les deux derniers étés au sein de notre division pharmaceutique à titre de travailleuse étudiante. Alors qu’elle s’apprête à entamer sa quatrième année d’études en communications avec mineure en français à l’Université McMaster de Hamilton, Ana-Maria estime que le fait de travailler en entreprise lui a permis d’acquérir une précieuse expérience et de se familiariser avec la culture d’une entreprise avant la fin de ses études.
“Ce fut une expérience très pratique et enrichissante”, dit-elle. “J’apprenais de nouvelles choses chaque jour, tout naturellement. Mon expérience de travail ici m’a donné confiance et j’ai acquis des compétences pratiques qui me seront utiles plus tard. J’ai appris à travailler en entreprise et à collaborer avec des pairs, et j’ai découvert comment les différents services d’une organisation travaillent ensemble pour atteindre des objectifs communs.”
Notre programme d’emplois d’été donne aux étudiants de niveau postsecondaire l’occasion d’acquérir une expérience de travail dans leur domaine d’études. En retour, nous profitons de leurs perspectives nouvelles et rafraîchissantes, qui contribuent à raviver notre détermination et notre curiosité grâce à l’apport de ces jeunes esprits brillants et optimistes prêts à relever n’importe quel défi. Les étudiants inscrits à notre programme peuvent travailler avec nous jusqu’à deux étés, ce qui leur permet d’affiner leurs compétences, de se bâtir des réseaux, de trouver des mentors et de démontrer leurs talents devant des chefs d’entreprise qui pourraient leur servir de références auprès de futurs employeurs après l’obtention de leur diplôme. Pour déterminer le service auquel ils seront affectés, nous nous basons sur un processus de demande d’emploi et d’entrevue semblable à celui qui est utilisé pour n’importe quel poste pour Roche, de même que sur les besoins de l’entreprise et les intérêts et domaines d’étude des étudiants.
Cette année, Ana-Maria a travaillé au sein du service de la documentation réglementaire associée au développement de produits, où elle a participé aux communications internes entourant l’introduction d’un nouveau logiciel d’entreprise interactif visant à augmenter l’efficacité au sein de l’équipe. Bien que la documentation réglementaire comporte un volet technique important qui n’entre pas dans son domaine d’études, elle a pu se servir de sa formation et de son expérience pour appuyer l’équipe : “J’ai pu constater à quel point les communications jouent un rôle important dans chacun des postes et des services.”
Au-delà de l’expérience de travail pratique qui pourra sans doute l’aider à trouver un emploi après l’obtention de son diplôme, Ana-Maria a pu mettre en pratique ce qu’elle avait appris en salle de classe. L’an dernier, elle a travaillé au sein du service des Affaires de l’entreprise, où elle a participé à des projets axés sur la stratégie, la planification et les communications. “Dans mon cours de relations publiques l’an dernier, nous parlions de médias sociaux et le professeur nous a demandé si nous avions entendu parler de logiciels de médias sociaux”, explique-t-elle. “J’étais la seule de la classe à savoir ce que c’était et à quoi ça servait puisque j’avais travaillé sur un projet de recherche où nous explorions différentes plateformes et leurs capacités. J’ai compris à ce moment à quel point mon emploi d’été avait été formateur et à quel point l’expérience que j’avais acquise me serait utile tant pour ma carrière à venir que pour mes études.”
En plus des responsabilités associées à leur poste, les étudiants peuvent choisir parmi des projets interfonctionnels créatifs qui ont une incidence sur l’ensemble de l’entreprise ou au sein de la communauté. Des équipes reçoivent un problème particulier et sont libres de trouver des solutions novatrices pour le résoudre, avec l’aide de ressources et d’un mentor. Au cours des deux dernières années, Ana-Maria a travaillé avec d’autres étudiants et étudiantes à la création d’une vidéo interactive visant à décrire la nature des services et des fonctions au sein de notre entreprise, ainsi qu’à la conception d’appareils d’impression 3D peu coûteux en partenariat avec 3D4MD afin de résoudre les problèmes d’accessibilité auxquels sont confrontés les gens souffrant de sclérose en plaques.
“Les étudiants qui occupent un emploi d’été chez Roche sont traités comme de réels employés”, affirme Ana-Maria. “Ma meilleure amie a aussi travaillé en entreprise et a passé son été à agrafer et à classer des documents, ce qui n’a absolument pas été mon cas. Roche a mis vraiment nos jeunes cerveaux à contribution en nous attribuant des projets créatifs qui exploitent nos différents points de vue et notre expertise dans divers domaines. J’ai l’impression que mes idées et mes opinions sont réellement valorisées et que le travail que j’ai accompli a fait une différence.”
Alors que l’été tire à sa fin et que nos 21 étudiants retournent à leurs établissements d’enseignement respectifs un peu partout au pays, nous nous sentons honorés d’avoir pu compter sur eux comme membres à part entière de nos équipes. En notre nom à tous, Roche Canada remercie tous les étudiants et étudiantes qui ont choisi de passer l’été avec nous. Nous leur souhaitons une excellente année scolaire et espérons revoir bon nombre de leurs visages souriants l’an prochain, en plus des nombreux nouveaux participants que nous accueillerons.
6 septembre 2017